一、基本概况

我们梅溪小学创建于1878年，作为由中国人自己创办的第一所新式小学已有一百多年的历史，在长期的创造性教育教学活动中留下了大量丰富的“文化痕迹”，她的创办要比清政府颁布的壬寅学制早24年，她首开男女同校学习的先风，她是最早实行军事训练的学校，她是上海童子军的老祖师，她在创办之初就采取了分班分科的教学形式，参加过声援“五四运动”的集会游行……这些“第一”资源的深层刻画着的是理想、信念、伦理、价值、情趣等观念形态的东西。

二、开放项目介绍

（一）“快乐中国娃”系列活动

我们具有优良的道德教育传统，是黄浦区爱国主义教育基地，区行为规范星级示范校，结合民族精神教育和生命教育的要求，我们在学生中开展了“快乐中国娃”系列活动，通过元宵节、读书节、重阳节、三八妇女节、端午节等节庆教育活动，重视学生的亲身体验实践，在感悟中提高道德认识，使自己的行为更符合规范。本学期，结合道德教育，我们开展了“快乐中国娃——好习惯伴我成长”的活动，每个年级选一个重点，制定活动方案，通过十分钟队会、出黑板报、念儿歌、社会服务、上街宣传等形式，逐步养成梅溪学子“十个道德好习惯”。

（二）“师德、学历、能力”三位一体的校本培训

我们学校坚持“师德、学历、能力”三位一体的校本培训。随着高一层次学历培训的结束和教育改革向教育内涵发展，学校十分注重教师实施教育实际能力的提高，青年教师师德动态管理。学校制订了青年干部、骨干教师培养计划和推荐、考核、使用方法，通过名师带教，新教师培训、带教、进修培训、鼓励支持一部分教师进修大本学历，承担公开教育（学）科研等方式进行培训，形成了区级骨干教师，校级骨干教师、特色教师、成熟型教师和合格型教师五级梯度，其中前三个层面过教师队伍的1/3。我们开展了学习型组织的建设，每月组织一次文艺、艺术、体育等活动，提高教职工的素养，充实教职工的精神生活。我们以钢笔字、毛笔字、朗读朗诵、计算机打字、下载发E-mail、外语课堂用语的比赛磨练教师的基本功，以科研为先导，以科研促教研，促进教师专业化建设。青年教师人人参加每学期举行的校级研讨活动，绝大部分青年教师分别参加了区、校、个人的课题研究。

三、接待能力

学校的场地装修一新，有能容纳200人左右的礼堂，有2-3个能容纳20人左右的会议室，专用教室装备符合课改要求，各种现代教育设施齐全。

学校师生素质

学校的特色之一是科技教育。是2000年—2002年和2003年—2005年区科技教育特色学校。学校的建模教学和头脑OM活动取得了很好的成绩，处于市、区领先地位。

在保持发展上述基础上，我校又逐步形成了开展国际象棋的特色，在国际教育部和体育总局联合的全国百校国际象棋进课堂国际研讨会上，我校被命名为国际象棋传统学校，在黄浦区小学中是第一所。多次代表区参加各种比赛。