“双减”是今年的关键词，秉承上海师范大学附属黄浦梅溪小学“以正启蒙，守正创新”的教学理念，以教助研，以研促教，劳动技术学科教研组积极开展教研活动，提升教师专业素养，培养学生劳动素养，提高课堂教学质量。

务于精熟，教人者教己

“双减”是为了减负增效，抓住教学研讨活动之契机，以“核心素养下的劳动技术学科教材重构”为主题开展专题研究，探索高效的教研活动质量。

唐之舒老师曾参与市空中课堂的录制，是《小区设计》的授课老师，本学期，唐老师的组内研究课还是选了《小区设计》，就是为了进一步研究线上线下教学的融合，为了线下教学时提高学生作品完成率，又对教学设计做了进一步的改进。

唐之舒老师在备学生、备教材基础上重构了教材，重新设计了教学环节；将PPT导入希沃白板辅助教学，课件具有了互动性，学生知识的习得更有趣；体验了卡纸房屋模型的设计与制作，运用技术思维的方法进行物化与创新，满足学生实际需求，经历方案构思、实践操作和反思评价，亲历劳动全过程。瞧！学生设计的各种阳台。

课后，张校长、万校长对本节课进行点评。指出唐老师教学设计贴近学生，创设情境源于生活，学生自主融入学习，特别在实践活动中，针对不同基础和需求的学生给予个性化的选择，作品完成率提高了，学生感受到成功喜悦的同时，提升他们劳动学习的兴趣。

优化作业，劳力上劳心

陶行知先生曾说：在劳力上劳心，是一切发明之母，事事在劳力上劳心便可得实物之真理。手脑双全，是创造教育的目的，中国教育革命的对策是使手脑联盟。劳动技术教育就是让梅溪学子走上创造之路，手脑并用，在劳力上劳心。

以正启蒙，学劳动，善劳动

劳动最光荣！学生会刻划；会划痕、会折痕、会粘贴……在出力流汗中接受锻炼、磨炼意志，提高技术操作能力。

     守正创新，扬个性，乐劳动

劳动创造美好生活！学生勤于动手、乐于创造。在丰富的劳动实践中，解决生活实际问题，开发创造潜能和综合实践能力，促进个性发展。

劳动技术教育是学生成长中不可或缺的重要学科！习近平总书记在全国教育大会上明确把“劳动教育”列入社会主义建设者和接班人的素质要求，丰富了新时代党的教育方针，开启了新时代学校劳动教育的新征程。上海师范大学附属黄浦梅溪小学劳技教研组以打造梅溪学子“勤动手、善劳动、乐服务”为目标，小组成员积极参与课改，在课堂中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够用劳动创造美好生活。